一、學院內課程所需儀器設備（含電腦軟、硬體設備、書籍期刊）之質與量情形

（一） 電腦軟、硬體設備
各系均成立經費預算委員會，以規劃、審核與執行學年度軟硬體設備需求，落實各項經費預算，並整合教學課程所需專業教室，各系設備相互支援，提高專業教室使用率，以達設備資源共有共享。本院各系至100學年度第1學期專業教室計有CY301實務專題研討室二、CY302物件導向程式設計專業教室、CY303企業電子化專業教室、CY304 實務專題暨產學實驗室、CY401實務專題研討室一、CY402電子商務專業教室、CY404 程式設計專業教室、CY501資訊系統規劃與管理專業教室、CY502 資料庫專業教室、CY503 SUN工作站專業教室、CY504多媒體製作專業教室、HT502 程式設計專業教室、HT503 數位家庭實驗室、HT504 電子商務實驗室、HT505 網路與資安管理實驗室、HT507 網路與企業E化專業教室、A203 軟體應用實驗室、A204行動網路實驗室、A205證照輔導實驗室、HD302數位系統實驗室、HD303專題實驗室、IS203資科所電腦教室，共22間，如表4-1。資管系(所)、資網系、資科系(所)專業教室平均使用率分別高達 89%、84%、86%。（佐證4-1-01）本院各系專業教室除了可相互支援調度使用外，並提供專業證照考試之場所，以期達資源共享與共用之效益，100學年度第一學期資訊學院專業教室教室使用率如表4-1所示，配課表請參閱附錄7。
表 4- 1 資訊學院100學年度第1學期專業教室一覽表

（二） 書籍期刊
本院各單位之課程所需圖儀設備經費均能妥善運用，並逐年汰舊換新。本院圖書期刊數量100學年度資訊管理系專業圖書累計中文部分43,168冊、外文部分10,305冊、期刊部分31種；資訊網路系專業圖書累計中文部分27,878冊、外文部分5,163冊、期刊部分27種；資訊科技系專業圖書累計中文部分22,599冊、外文部分3,434冊、期刊部分25種，如表4-2、圖4-1，均存放於圖書館供各系使用。（佐證4-1-02）
表 4- 2 資訊學院專業圖書期刊數量一覽表
(單位：冊）

圖 4- 1 資訊學院98-100學年度專業圖書期刊數量

二、學院內實習及教學材料之規劃與執行成效

（一）學院各系經費配置
本學院各系於上學期規劃下個學年度系內所需各項教學資源之汰舊換新，將各系採購經費之實習及教學材料作最有效之利用。雖本院各系經費分配有限，但院內教師共同努力積極爭取教育部專案計畫(3Q、4U、教學卓越)協助投入院內軟硬體設施更新與提升教學品質，成效卓著。本院各系(所)98-100學年度學校自籌款資本門及經常門經費支出(其中經常門含業務費與差旅費)，如表4-3、圖4-2。（佐證4-2-01）

表 4- 3 98-100學年度系(所)自籌款資本門及經常門經費支出一覽表
(單位：元)

（二） 專案補助計畫之爭取
本校於100年度榮獲教育部核定通過100-101年度技職校院獎勵大學教學卓越計畫，本院獲補助金額約322萬元，如表4-4所示，無論在院或系各面向皆有實質幫助與提升。本院並積極爭取技專校院專案補助計畫，97~98年度獲教育部補助資本門1,434萬元，計畫名稱為「最後一哩3Q-建構充分就業環境計畫」。97~99年度獲教育部補助資本門2,720萬元，計畫名稱為「家有一老如有一寶-健康4U計畫」，如表4-5所示。（佐證4-2-02,03）
表 4- 4 100-101年度技職校院獎勵大學教學卓越計畫補助金額一覽表
(單位：元)

表 4- 5 97-99年度技專校院專案補助計畫資本門補助金額一覽表
(單位：元)

三、學院內實驗（實習）場所設施及維護之規劃與執行成效

（一） 專業教室之維護與管理
本院內實驗（實習）場所各系依教學及研究需求，設置相關專業教室，各項專業設施均指派專人進行維護及管理，每間專題實驗室亦有專任教師帶領專題生進行專題製作之工作，各專業教室各系除了可相互調度使用外，假日並對外開放提供專業證照考試之場所(本院專業教室為經濟部ITE、電腦技能基金會TQC合格考場)，以期達資源共享與共用之效益。（佐證4-3-01）

（二） 執行成效
證照取得方面，98-100學年度協助本院學生取得ITE、TQC、企業電子化助理規劃師、初階ERP規劃師、乙級軟體應用、乙級硬體裝修等國內證照分別計501張、310張、471張，小計1282張；協助本院學生取得SCJP、CCNA、MCTS、LPIC-1等國際證照分別計363張、168張、245張，小計776張，共計取得國內外專業證照2058張，如表4-6、圖4-3，三年之年平均取得國內證照張數為427張，國際證照張數為258張，執行成效良好，但仍有努力空間。本院藉由專業證照考取之推動與協助，不僅提昇學生專業能力與素養，更為學生畢業後投入職場取得絕對之優勢與先機。（佐證4-3-02）
表 4- 6 98-100學年度學生取得證照統計一覽表 
(單位：張)

圖 4- 3 98-100學年度學生取得證照統計一覽表

四、學院內上課空間設施及維護之規劃與執行成效

（一） 規劃
1. 整合院內課程所需儀器設備，將資源做最有效的運用。在上課空間與設備方面，每間電腦教室均配置單槍投影機、螢幕與教學廣播設備，並提供無線上網功能，提升學生學習成效。（佐證4-4-01）
2. 一般教室之單槍投影機使用，基於安全維護，教師或同學當天上課前可逕向各系辦公室或教學資源中心登記外借，並於下課後立即歸還原借用單位，以維護下一位外借使用者之權利。
3. 專業教室之整潔工作，各系均指派專人管理，專業設備之維護除委由宏碁電腦公司依維護合約進行外，資訊科技系設備並另由學生組成維護團隊進行維護工作。
（二） 執行成效
1. 本院100學年度專業教室主要設備與課程配當，各專業教室課程配當良好，資源共有共享，課程配當以及相關設備請參閱附錄8。(佐證4-4-02)
2. 各專業教室除提供一般上課外，並支援研討會、證照考試等學術活動之場所，更結合老師與學生之研究產出國科會、政府計畫與產學合作等實質成果，如表4-7。
3. 100第二學期起，因應系（所）方針與產學合作導向，各系（所）將專業電腦教室以專長方式進行規劃與分配，以實驗室方式建立專業教室，搭配系（所）發展特色與課程，使得學生培育同時，亦兼顧產出與結合產學。(佐證4-4-03)

表 4- 7 100（2）資訊學院專業教室、實驗室功能與產出一覽表