規劃理念
| 資訊學院核心能力 | ||
|---|---|---|
| 項次 | 核心能力 | 定義 |
| 1 | 資訊專業知能 | 熟悉企業流程管理，資訊實作分析、規劃與執行，培養學生具備整合資訊科技與管理專業能力。 |
| 2 | 問題解析 | 系統需求分析、邏輯思考，鼓勵學生積極參與校內外專題競賽，培育思考與問題解決能力。 |
| 3 | 實務應用 | 熟悉資訊實作與運用，落實務實專業精神，培育紮實、踏實專業人才。 |
| 4 | 溝通與團隊合作 | 包含外語能力提升，透過溝通、組織管理，維持良好人際互動，拓展國際視野，強化團隊合作，提升組織績效。 |
| 5 | 人文素養與關懷 | 建立資訊倫理觀念，重視生涯群己與文學涵養，提供社會適切服務。 |
| 6 | 整合與創新 | 透過多元領域整合學習與經驗分享，學以致用，追求卓越創新。 |
規劃理念及院教育目標
21世紀，沒有一個產業不需要資訊管理人才！21世紀，所有的企業都是網路企業！世界趨勢已轉投資IT，學習程式設計亦蔚為風潮，科技業規模與日俱增，美國為了國家未來十年投資Coding教育！未來更是一個創造的時代：oding、3D Printer、線上學習，我們應該為台灣創造機會，更要創造學生的學習途徑，培養學生能力與發展！
資訊學院為順應世界趨勢，銜接地方產業及資訊人才的需求，建構以3Q－「數量(Quantity)、品質(Quality)、深耕(Quarry)」為核心理念之充分就業學習環境，目前設有資訊科技系碩士班、資訊管理系碩士班及碩士在職專班、資訊管理（資訊管理組及數位生活設計組）、資訊網路系及資訊科技系。並與台中市軟體協會及電腦公會密切配合，引進業界實務經驗，並配合企業實習，以培育出具有國際化、專業化、資訊化的優秀人才。
院教育目標:培育資訊化、科技化及網路化所需紮實、務實、踏實的專業人才,打造肯學、肯做、肯付出、肯負責的嶺東資訊全人。
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